Colectivo de educación sexual y atención a la sexualidad

julio 13, 2011 - Escribir una respuesta

Para apoyar y acompañar a centros docentes y colectivos varios en la elaboración de su proyecto de educación sexual.
Nuestros profesionales titulados en sexología, con larga y reconocida experiencia en este ámbito se ponen a vuestra disposición.

Consulte actividades posibles : http://www.sexologiaenincisex.com/contenidos/formacion/colectivoeducacion.php

Solicite un proyecto : http://www.sexologiaenincisex.com/contenidos/formacion/solicitudactividades.php

¿Cazar al monstruo?

julio 8, 2011 - Escribir una respuesta

No se espanten. No. Tampoco les pido perdón por lo que voy a escribir. En nuestro Master de Sexología, uno de los primeros ejercicios que hacemos (el primer mes) para ver hasta que punto necesitamos matizar y no categorizar cuando se trata del sexo de los sujetos, es leer un par de biografías del Marqués de Sade. La conclusiones que extraen los alumnos, entre otras, es lo poco que sabemos de Sade y lo mucho que lo usamos como chivo expiatorio de lo peor. Habría que insistir: lo peor de lo peor de lo peor de lo peor.

Esta conclusión (insisto, dentro de otras no menores) es un golpe demasiado fuerte a la ignorancia y a la frivolidad, a la intolerancia con que solemos apuntarnos a opinar de todo sin la mínima dosis de conocimiento. En efecto en el caso de Sade se sabe lo que se dice y lo que aumentan sobre lo que se dice, pero se ignoran los datos más elementales de su vida. Una vida tan distinta al fantasma construido sobre él.

El otro detalle que suele chocar es que Sade escribió mucho e hizo, de hecho, muy poco reprochable. Es lo que se conoce como la vida de un escritor de ficción en el que se toman las ficciones por hechos. Cuando se trata del sexo, el límite no suele ponerlo nadie.

La cuestión viene de lejos. Cuando Sade murió en Francia, aquel frío 2 de diciembre de 1808,  sus obras circulaban en la clandestinidad. Sus hijos y su familia (Sade fue un padre de familia, sí) guardaron silencio. Pronto la psiquiatría se encargo de hacer de él el monstruo que todos conocen a través de un síntoma derivado de su nombre y aplicado a todo el que, siniestro, perverso, etc, hacía el mal para sentir gusto o placer. Al sadismo se añadió el ensañamiento, ya no con él, convertido en una entelequia sino con cualquiera a quien le cayera encima el diagnóstico sádico.

Un siglo más tarde, en 1903, el autor de La vida sexual de nuestro tiempo y  uno de los fundadores de la sexología,  Iván Bloch, -bajo el pseudónimo de Albert Dürer- tuvo el coraje de afirmar -y probar- que Sade no era ningún psicópata sexual, como afirmaban  los tratados. Y que muchos, así diagnósticados, no eran sino producto de la comodidad, de un estereotipo y de prejuicios científicos. Sobre todo, comodidad o pereza -desidia-  para cubrir con un rápido diagnóstico lo que necesita un poco -sólo un poco- de estudio y conocimiento. Aquella obra de Bloch fue traducida al castellano en 1924.

El surrealismo francés  tomó a Sade como una fuente de inspiración. En los años sesenta, Simonne de Beauvoir escribió un ensayo titulado: ¿Quemamos a Sade?  Esta obra  fue un revuelo -otro- en la naciente ola de feminismo de la época. No. Sade no necesita ser quemado. Nos ha enseñado mucho. Y lo que necesita es ser conocido, no tipificado y estereotipado. Condenado por aclamación popular.  Sade, nuestro hermano, es otra obra sobre la biografía de Sade. Hay cientos en contra y a favor. Sade ha dado para todo. Hasta para una gran lección que podemos aprender, si queremos, claro.

Enamoramiento

abril 11, 2011 - Escribir una respuesta

 

Como fenómeno netamente humano el enamoramiento suele ser tomado hoy en nuestra cultura como la emoción o el sentimiento más básico desde el cual constituir el llamado vínculo o relación de pareja: el emparejamiento. A pesar de la extensión de este esquema de pensamiento, el fenómeno del enamoramiento no garantiza ese vínculo ni le estructura necesariamente en las proporciones que, desde él, serían deseables. La convivencia, pues, entre los sexos no tiene por qué tener como base ni como único criterio ese fenómeno. Con excesiva frecuencia también se usan como sinónimos el enamoramiento y el amor. La cultura occidental ha creado sobre ambos un marco de realidades e ideales entre los cuales se mueven los sujetos. Y éstos son obviamente tanto creadores de satisfacciones como de insatisfacciones. El ars amandi no es sinónimo ni de enamoramiento ni de amor. Por otra parte sigue pesando sobre esa idea de pareja, así constituida, la finalidad de la reproducción de la especie, si bien en el siglo XX, avanzó considerablemente la idea de satisfacción y placer. Se ha considerado menos el referente del encuentro entre los sexos, más propio del moderno paradigma sexual por los restos aún en vigor del antiguo modelo del locus genitalis

 

TU TAMBIEN PUEDES AYUDARNOS A MEJORAR NUESTRA WIKI…. ENTRA, ELIGE UN TÉRMINO O SUGIERE UNO NUEVO… http://www.sexologiaenincisex.com/contenidos/glosario/glosariosexologia.php?id=130

Sobre el uso del adjetivo sexológico

abril 11, 2011 - Escribir una respuesta

El uso del adjetivo sexual es, como se saber, hoy atosigante. Y lo mismo se usa para indicar cosas relativas a los genitales que la explotación comercial del sexo, que los abusos de la carne o carnales como partes del cuerpo, etc.

El objetivo de esta propuesta es plantear la conveniencia de un uso mayor del término sexológico, entendiendo que no se trata de un sinónimo sino de un término que responde al discurso de la episteme sexológica.

No se trata pues de sustituir un término por otro sino de indicar la aportación de esta episteme.

Se trata, en primer lugar, de afirmar el marco desde el que nos planteamos el sexo y sus manifestaciones.

El modelo moral moralizó lo que hoy llamamos sexo haciéndolo una parte del cuerpo. El modelo médico lo medicalizó. Grosso modo es lo que corresponde al locus genitalis como sitio de referencia.

El modelo médico quedaba muy corto limitándose sólo a órganos y funcionamiento. De ahí su reacomodación e inclusión de lo psíquico y lo social, ambitos que parecían ir en otras direcciones.

    Una serie de trabajos (entre ellos, por resumir, el artículo de Engels de 1979) pusieron en marcha lo que llamaron el nuevo o acomodado modelo médico que se ha denominado bio-psico-social.

    En los años ochenta y noventa la expansión de este modelo ha sido general.

    Paralelamente ha sido llamado pluri o multicisciplinar por ser atropa todo. Es bien sabido que su virtud no es precisamente epistemológico sino laboral. O más propiamente dicho, sindical.

    Su logro ha sido unir por trazos o guiones a disciplinas dispares mediante el hecho que cada una estudie un aspecto. A veces hablan de ser integral.

    En realidad es ambicioso. Pero ha logrado una jerarquización manteniendo un orden e introduciendo a todos en ese orden, neutralizando cualquier otro orden posible. También el sexo es planteado por muchos desde ese modelo médico, al que se añade el psicológico y el sociológico o social.

    La crítica de este planteamiento suele ser dura y feroz. No se basa en teoría sino en pragmatismo, es la crítica más destacada. SE podría decir que es un acuerdo sindical o laboral.

    Es evidente que sus resultados, por un lado pueden ser muy visibles, y por otros lados, desastrosos.

    Nuestro caso no va por esa fórmula sino por la episteme sexológica. Y esto bajo dos criterios o elementos: uno, el desarrollo de las ideas y conceptos sobre el sexo. Y otro, la re-articulación posible de estas aportaciones a lo largo del tiempo.

    Lo que hemos pretendido en nuestro caso ha sido historiar la articulación de un planteamiento epistemológico básico desde la propia historia de la sexología como disciplina, basada no en otras profesiones o discursos de otras disciplinas sino de la propia sobre la base del hecho sexual humano.

    Un segundo punto a considerar es el uso de la fórmula epistemológica que nos indica que cualquier consideración es tenida en cuenta siempre desde ese criterio o marco de referencia.

    Eso nos lleva a invitar a considerar este punto no ya desde sus consecuencias teóricas (para explicar o comprender distintas manifestaciones del sexo) sino al uso pragmático de ese dispositivo teórico.

    Este uso se traduce en la introducción del adjetivo sexológico en el discurso corriente. Es una forma de hacer patente lo que de otra forma queda sin pronunciar. Pronunciarlo, decirlo, nombrarlo, ayuda. Y contribuye a darse cuenta de pequeños detalles que surgen desde esta episteme y no desde otras.

    Por ejemplo en planteamientos o propuestas de intervención (sea de asesoramiento o de educación).  Igualmente en el discurso corriente. Hay muchas situaciones que se repiten y a través de las cuales ha entrado eso que llamamos otras epistemes (el caso de la psicológica o antropológica son muy claras frente a la consideración moral o fisiológica).

    Esto nos lleva a ver cómo muchas referencias que se acompañan por los adjetivos de fisiólógico, o psicológico o social (léase sociológico) sean designadas con el adjetivo sexológico, si ese discurso está hecho en el marco de la episteme sexológica.

    Se trata, pues, de hacer presente en pequeñas dosis sumadas de la episteme sexológica.

    El abuso del calificativo sexual para referirse a lo genital o el recurso a lo psicológico para distinguir aspectos o contenidos propios del sexo o del fisiológico para destacar otros, necesita el adjetivo sexológico.

    El uso del adjetivo integral o global o integrador tiene su correspondencia en la consideración desde la raíz de los sujetos sexuados como tales sujetos sexuados que no pueden no serlo.

    No se trata, pues, de adjetivos añadidos desde el exterior sino desde el mismo planteamiento. Se trata, pues, de hacer explícito lo que está implícito. De nombrar desde la episteme sexológica lo que otros quieren llevar hacia otros campos desde otras epistemes o disciplinas. 7. Ventajas

    Es importante ser consciente de las posibilidades y los límites de la articulación de un cuerpo teórico de la sexología. Ofrece ventajas. Entre otras que ayuda a comprender muchas cosas que otras disciplinas ni se plantean ni explican.

    Ofrece unos conceptos y un lenguaje accesible. Acerca la comprensión del sexo por todos. Y prima el conocimiento.

    No hace el sexo objeto de otros campos. Y sobre todo no lo moraliza ni lo patologiza. Prima la educación y el asesoramiento sobre el tratamiento. No renuncia a este. Pero claramente prima los otros.

    Los límites o desventajas son grandes. Es necesesario un movimiento organizado corre el riesgo de quedar muy marginado. Llamamos movimiento a un grupo fuerte y en varios flancos con capacidad de referencia.

    Sin este movimiento o grupo… Sucede como con los sindicatos pequeños que apenas resultan testimoniales.

    Pocos medios puesto que todas las organizaciones

    La propuesta que planteamos es la del uso de los medios a nuestro alcance, experimento que puede si resulta crecer

    Consultas de sexologia

    abril 9, 2009 - Escribir una respuesta

    Entra en el chat de consulta del portal www.sexologiaenincisex.com. Nuestros expertos sexologos asesoran gratuitamente online.

    Chat de asesoramiento sexual gratuito

    abril 9, 2009 - Escribir una respuesta

    El equipo de sexologos profesionales del Incisex ofrece un servicio gratuito de consulta sobre problemas y dificultades sexuales en el chat de consulta de su portal en la web: www.sexologiaenincisex.com

    PROGRAMA DE SEXOLOGÍA AVANZADA

    marzo 12, 2009 - Escribir una respuesta

    Objetivo: Dar un paso más allá del Máster en Sexología (o anteriores denominaciones) y desarrollar la episteme sexológica en fórmulas pragmáticas. Entendemos por fórmulas pragmáticas el mecanismo de transformación de todo lo estudiado en herramientas de uso, siempre con la fuerza de la episteme sexológica.

    Dirigido a quienes hayan realizado ya el Master en Sexología o su equivalente y deseen dar un paso más. Se trata de un curso intensivo y avanzado de profundización.

    Áreas de interés preferente: Los seis conceptos troncales (sexuación, sexualidad, erótica, ars amandi, pareja y procreación) y los tres planos transversales (de modos, matices y peculiaridades) en la intervención sexológica en sus formatos de acción, incluida la investigación.

    Metodología activa con todos los recursos (virtuales y presenciales) de que dispone el In.ci.Sex y los Estudios de Posgrado de Sexología.

    Fechas: 6 jornadas: sábados de 9h30 a 2h  y de 4h30 a 9h; domingos de 9h30 a 2h

    Numerus clausus.  Matricula:6 mensualidades (incluido almuerzo) de 190 €.

    RESERVA DE PLAZA

    LA PEQUEÑA CIUDAD DEL ARS AMANDI

    marzo 12, 2009 - Escribir una respuesta

    Tercera entrega del ebook LOS SERES CORTADOS

    RESUMEN
     
    Los sexólogos se habían ido a una pequeña ciudad donde había muchas pistas para estudiar el ars amandi de los seres cortados.

     

    Se había extendido la creencia de que lo que vivían en ella eran sólo vicio y depravación. Y que un día habían sido castigados por los dioses. Y la pequeña ciudad había sido arrasada por el horror y la lava y el fuego del volcán cercano.

    Y nadie quería saber nada de ella. Había pasado mucho tiempo y algunos idealistas la habían descubierto. Y allí había muchos restos que ofrecían una imagen muy distinta de lo que habían contado.

    Lo que interesaba a los sexólogos era ver cómo se amaban los seres cortados en la pequeña ciudad de hacia tantos años. Y buscaban y veían lo que había quedado entre las ruinas.

    Y los restos de Sexus y Eros, maltrechos o destruidos, surgían con toda su energía acumulada. Y la pequeña ciudad resurgía. Y su ars amandi revivía.

     

    Puedes LEERLO gratuitamente y enviarnos tu comentario

     

     

    eros y venus

    eros y venus

    MASTER EN SEXOLOGIA 2011-2012

    diciembre 23, 2008 - Escribir una respuesta

    Nueva convocatoria del Master en Sexologia : Educacion y Asesoramiento Sexual

    HEMOS INCREMENTADO LA CUANTIA DE LAS BECAS – facilidades de pago

    Reserva de plaza abierta

    Más Información

    Seguir

    Get every new post delivered to your Inbox.